Service Learning-ről bővebben:
- Hasonló az önkéntes munkához, annak egy, szervezettebb, keretekbe foglalt, tematizált formája
- Iskolán kívüli, mégis az iskolához szorosan kapcsolódó program,
-Egy projekt általában három-hat hónapig tart,
-A diákok egy felnőtt segítő, koordinátor segítségével szervezik és végzik az önkéntes munkát, és az élményfeldolgozást. Megvizsgálják közösen a hatásokat, feldolgozzák az élményeket. Összegzik a megszerzett tudást.
- A Service Learning fókuszában mindig valós szükségletek állnak, ahol a fiatalok valóban használni tudják a tudásukat, fejleszthetik szociális képességeiket!
-A fiatalok a tevékenységük végén oklevelet kapnak.
A SERVICE LEARNING POZITÍV HATÁSAI:
Amit a diákok nyernek:
-Gyakorlati tapasztalatok,
-Kapcsolat különböző kulturális háttérrel rendelkezőkkel,
-Másoknak való segítésből megnőtt önbecsülés,
-Közösségfejlesztő munka végzése saját lakóhelyen,
-Civil felelősségérzet kialakulása.
-Alternatívákat kereshetnek a problémák megoldásához,
-Nem csak a problémáról tanulnak, de megtapasztalhatják, hogy saját maguk is tudnak megoldásokat találni, sőt saját kezükkel tehetnek az ügy érdekében.
-A fiatalok olyan képességeket, készségeket, szerepeket sajátítanak el, amelyekre életük során sokszor lehet szükségük, azonban az iskola hagyományos keretein belül nehezebben sajátíthatják el ezeket!
Amit a pedagógusok/koordinátorok nyernek:
-Új tanítási módszerek megismerése,
-Szorosabb kapcsolat a diákokkal, fiatalokkal. Diákközpontú tanítási elvek,
-A tanulás egy új definíciójának elsajátítása,
-A tanterv kiszélesítése és annak gyakorlati használata,
-Olyan szociális problémák megismerése, amelyek szorosan a tantervhez kapcsolódnak,
-A közösségekben végbemenő folyamatokat elemző tudományos kutatómunkára és publikációra való lehetőség.
Amit a közösség nyer:
-Egy kiszélesedő kapcsolat az adott oktatási intézménnyel,
-Aktív szerep a fiatalok gondolkodásmódjának változtatásában,
-Rövid és hosszú távú szociális problémák orvoslása önkéntesek bevonásával,
-Iskolák szorosabb kapcsolata saját közösségeikkel.
Amit a fiatalokkal foglalkozó-, vagy oktatási intézmény nyer:
-Kiszélesedő tanulmányi és szakmai lehetőségek, valamint szorosabb kapcsolat a településen élőkkel,
-Tanárok és diákok aktív részvétele a környezetük életében,
-A diákok tudásának növelése és kiterjesztése új területekre,
-Pozitív visszhang az iskola környezetéből,
-Több sikeres diák a felvételiken pályakezdéskor.